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阅读下面的语段，把加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。很喜欢竹子，特别喜欢雨后翠竹的神韵，那是一种娇翠欲滴、引人xiá思的韵味。一场淅淅沥沥的春雨，将山乡厚语文

í的春雨。（摘自老弦《竹韵》

课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质．（1）利用图A装置进行如下实验步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色．步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，化学

针头向上拉至图示所示位置．步

灯下，你在辛勤的耕耘，用自己的滴滴心血灌溉着希望和明天。你旁着一盏不的灯，是那样的凝神、专注，那样语文

是那样的凝神、专注，那样怡然

取2粒维生素C片剂，轻轻捣碎后放入一只大试管中，注入20mL水，震荡，得到的溶液略显浑浊。用吸管吸取少量上层清液，滴在pH试纸上，测得溶液的pH约为2.5。根据上述描述，可推测维生化学

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。竹窗闻风寄苗发司空曙注李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃语文

作具体说明。________

阅读下面一首唐诗，然后回答问题。竹窗闻风寄苗发司空曙注李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。语文

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仿写：雨过天晴.天边挂起了晚霞,柳叶,小花滴着晶莹的水珠,小鱼儿在湖里游来游去,小春蛙跳上岸“呱呱”地叫着……一切都充满了生机.（注意：用上比喻或拟人,把句子写得生一切都充满语文

阅读下面的语段，完成练习。白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音一我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片语文

（　　）2．“白桦林该还在向

某学生用0.2000mol•L-1的标准NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸，其操作可分为如下几步：①用蒸馏水洗涤碱式滴定管后立即注入NaOH溶液至“0”刻度线以上；②固定好滴定管并使滴定管尖嘴充满液化学

测液注入洁净的锥形瓶中，并加

（2011•长宁区模拟）只需一滴，清水就能变高汤--一种颇为神奇的食品添加剂名为“一滴香”，在媒体广受关注．下列观点正确的是（）A．食品添加剂，通常应提倡多加B．食品添加剂化学

明的退步

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