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读下面漫画,从《政治生活》角度看,漫画意在强调[]A、公民要坚持权利与义务的统一B、受教育权是公民最基本的人权C、国家有责任大力发展教育事业D、国家应平等
政治
漫画《要走动管理,不要坐下开会》体现的哲学道理是A.实践是改造世界的活动B.认识是实践发展的动力C.实践是认识的基础D.实践具有社会历史性
政治
读漫画,漫画启示我们()80年代土、90年代洋、新世纪登录因特网①实践是认识发展的动力,实践推动人们的认识不断向前发展②实践是认识的来源,认识随实践的变化而变化
政治
C.①②③ D.①②④
漫画《三句半》讽刺的是现实生活中人们没有认识到()A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的最终目的D.实践是检验认识正确与否
政治
右侧漫画《每个人心目中的上帝》体现的历史唯物主义观点是:A.社会意识决定社会存在B.实践是认识发展的动力C.人民群众是历史的创造
政治
D.社会意识是社
漫画中,自诩“半仙”者之所以不敢买彩票,是因为A.实践是认识发展的动力B.实践是检验认识正确与否的唯一标准C.实践是客观的物质性活动D.实践是有
政治
阅读漫画,从哲学上看,二人争论的焦点是()A.实践是不是认识的来源B.实践是不是认识发展的动力C.实践和认识何者起决定作用D.实践和认识的辩证关系问题
政治
漫画给我们的哲学启示是()①个人健康发展要正确处理自由与约束的斗争性②在人生中要学会用辨证思维看待自由和纪律的关系③实现人生价值需坚持个人和社会的统一④个人发展
政治
二战结束以来,世界格局经历了由两极对峙向多极化方向发展的演变。结合所学知识,回答下列问题:材料一下图为反映二战后国际格局及其变化的漫画:(1)
历史
兴力量有哪些? 材
漫画形象反映了二战后的世界格局,这一格局得以长期维持的决定性因素是[]A.第三世界力量弱小B.联合国作用软弱C.美苏力量均势D.多极化逐步发展
历史
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