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浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）本文是一首（体裁），语文

达了词人怎样的情感？

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浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄语文

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古诗词赏析（4分）浣溪沙北宋·苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。偶成宋·朱喜少年易老学难成，一寸语文

，后者说“少年易老学难成”，

苏轼以待罪之官的苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时,写出下面这首词,表达了苏轼怎样的处世态度?评价正确的一项是山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨语文

．自命清高,孤芳自赏.

苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时，写出下面这首词，表达了苏轼怎样的处世态度？评价正确的一项是山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人语文

赏。 B．勤奋好学，珍惜时

这首仿《沁园春归途》请大家润色修改一下初上华灯,归心似箭,解放路上.看细雨蒙蒙,霓虹闪烁；车水马龙,行人匆匆.雨衣飞扬,逆风疾驶,潇潇落木叹秋凉.慨薄暮,望茫茫苍穹,谁心系我?巷口灯语文

,家肴只等儿享用.愿今后,能

阅读下面这首清诗，完成小题。夜雨黄景仁潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚，可语文

贫，少年时即有诗名，乾隆三十

读苏轼的《浣溪沙》，完成下题。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“ 语文

阕由写景转入抒怀，请结合全词

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