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历史赵丽宏阅读题。历史是什么？它看不见摸不着没有固定的形态。然而它涵盖所有流逝的岁月。没有人能够躲避它的剖视。就像一个人在海里游泳无法摆脱海水的拥抱，你跃出海面潜入其他

么，历史是什么呢？一片土地的

操曰：“使君知龙之变化否?”玄德曰：“未知其详.”操曰：“龙能大能小,能升能隐；大则兴云吐雾,小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内.方今春深,龙乘时变化,犹人得语文

人们常用杜甫的（）一句话来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶其他

分析沈德潜在《唐诗别载》中形容柳宗元的诗句沈德潜在《唐诗别载》中评价柳宗元“不怨而怨,怨而不怨,行间言外,时或遇之”,试结合诗句简要分析这一特点. 语文

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填上合适的诗句可以用杜甫的诗句来形容老师对自己默默无闻的培育潜移默化的熏陶可以用孟郊的诗句表达对母亲的感激可以用王勃的诗句表达对知己的劝慰音乐老师用咱们同学们精彩语文

我们可以用杜甫的诗句“,来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶,可我们可以用杜甫的诗句“,来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶,可以用孟郊的诗句“,,表达对政治

根据情境填写合适的诗句.我们可以用杜甫的诗句“”,“根据情境填写合适的诗句.我们可以用杜甫的诗句“”,“”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶；可以孟郊的诗句“ 政治

填诗句,要看好是谁写的我们可以用杜甫的诗句“-------------,-----------.”来形容老师对自己默默无闻的培养,潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“---------------,-----------------.”表达对母亲的感其他

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岳阳楼记（选段）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥语文

，郁郁青青。而或长烟一空，皓

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