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兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末．将少量柠檬酸和这种白色粉未溶于水，混合后产产生了使澄清石灰水变浑浊的气体．于是化学

钠【查阅资料】①碳酸钠溶液、

迈克尔孙干涉仪等倾干涉条纹问题迈克尔孙干涉仪为什么会形成圆环状的澄清干涉条纹啊,每条光线分出来的两条相干光的光程差不是一定为两倍的|M1'-M2|我知道了，原来做等倾的时候是不物理

在化学学习过程中，小红按以下步骤做了胆矾的有关实验：①将少量蓝色的胆矾晶体放入研钵中研成蓝色粉末；②取少量粉末装入试管并加入一定量的水充分振荡，观察到可形成澄清的溶液化学

性质有：______、___

（2014•达州）今年化学实验操作考试中，有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液．请你参与探究：提出问题如何鉴别这两种无色溶液？实验方案小琪等几位同学进行了如图所示化学

的是______（填字母）；

某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸纳溶液的反应”展开了如下探究活动.[br/]（1）该反应的化学方程式为＿[br/](2)反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有三种情况：1氢痒化学

加过量稀盐酸,发现无气泡产生

2.(2015•连云港模拟)为了澄清同学们在节俭上的模糊认识，八年级某班围绕“勤俭节约是否就是吝啬小气”这一话题展开辩论。请你从下面的正、反两方中选择你赞同的一方，简要陈其他

根据课文语言运用：2.(2015•连云港模拟)为了澄清同学们在节俭上的模糊认识，八年级某班围绕“勤俭节约是否就是吝啬小气”这一话题展开辩论。请你从下面的正、反两方中选择你赞其他

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晓琳不小心把家里的贝壳桌摆打碎了，当她收拾碎片时突然对贝壳的成分感到好奇，于是她便带了一些碎片到实验室．当她把碎片加入稀硫酸溶液中时，碎片大部分溶解，并且放出能使澄清化学

贝壳的主要成分为CaCO3

小彭同学设计了如图实验装置并验证了二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中现象是；G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为；H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明化学

（2008•北京）老师用下图所示装置为同学们做了一个兴趣实验．A装置中盛有二氧化锰黑色粉末，B装置中盛有足量的澄清石灰水，C装置中盛有足量的稀盐酸，气球中装有少量的碳酸钠粉末．化学

以观察到C装置中的现象是__

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