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诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指[]A、秦朝滥用民力,民怨沸腾B、阿房将发动起义
灭亡
历史
诗歌和童谣是我们了解历史的一种途径,在秦朝时期,流行这样一句童谣“阿房,阿房,亡始皇”。这句童谣暗指()A.阿房将发动起义
灭亡
秦朝B.秦朝滥用民力,以致民怨沸腾C.秦
历史
钱穆《中国历代政治制度得失》说:罗马帝国亡了,以后就再没有罗马。唐室覆亡以后,依然有中国,有宋有明有现代,还是如唐代般,一样是中国。对此理解正确的有①罗马帝国
灭亡
历史
③从制度的优劣得失或从文明的
中华民族为什么历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚?一个重要原因是民族精神永不泯灭。伟大的民族精神,熔炼于辉煌的古代中华文化之中,也玉成于近代中国人民救亡图强、
政治
义?(10分)(2)怎样弘扬
下列各项不属于秦、隋两个朝代相似之处的是()A.都结束了长期分裂,实现了统一B.都修筑过长城C.都创立了对后世影响深远的行政机构D.都因暴政而
灭亡
历史
秦朝只存在了短短的15年,是一个昙花一现的王朝,其
灭亡
的根本原因在于统治残暴。[]
历史
下列各句子中,逗号运用不正确的一句是()A.对于浏阳历史上的谭嗣同、唐才常、胡耀邦、王震、宋任穷等名人,王季斌如数家珍。B.哀求帝国主义不侵略和
灭亡
中国,那岂不
语文
出,为了演出成功,她马不停蹄
宋代朱熹认为“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”;明代王阳明也要求人们“静时念念去人欲存天理,动时念念去人欲存天理”。这反映了()A.两者都重视道德在个人修养中的重要
历史
已阻碍了社会的进步
内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。“八王之乱”就是一场内乱,它加速了()A.西周的
灭亡
B.东周的
灭亡
C.西晋的
灭亡
D.东晋的
灭亡
历史
西晋
灭亡
后民族大融合成为我国北方一种潜移默化的历史趋势。在这一历史趋势中起到“催化剂”作用的历史人物是()A.孝文帝B.司马懿C.司马炎D.诸葛亮
历史
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