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（2013•浙江一模）利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法不正确的是（）A．F组可以分离出S 语文

肺炎双球菌能将此性状传递给后

下列有关“菌”的描述中，不正确的是（）A.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸B.S型肺炎双球菌有荚膜，菌落光滑，有毒性C.乳酸杆菌在细胞质基质中产生乳酸D.硝化细菌无染色体语文

SARS病毒是2003年春季我国暴发的非典型性肺炎疫情的罪魁祸首，以下说法不正确的是A.SARS病毒是冠状病毒的一个变种B.目前已研制出相应的疫苗来预防此病，因此此病不再可怕C.SARS病毒使人的其他

存留

肺炎双球菌转化实验的结论,感觉不明确它的结论应该只是说“转化因子”是DNA,而不能说明DNA就是遗传物质吧（而书上就是这么写的）,那强辐射可以致癌（改变遗传物质）,我也能说“辐射是其他

根据格里菲思的肺炎双球菌的转化实验，回答下列问题：（1）实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分，区分的依据是．（2）该实验（能/不能）证明DNA 其他

进行的，转录的模板是____

八年级学生马骏看到那些见利忘义、不讲信用、以权谋私的社会现象，便感到社会无望，经常悲叹世态炎凉。看到好朋友参加社会公益活动，他说：“没用，社会已经变质了，无可救药了。政治

学校组织野外生存训练为班里准备小药箱，列清单时可以不考虑（）A．感冒药B．外伤消炎药C．胃肠消炎药D．滋补营养药语文

如何给下面的题目动态分配内存；003年突发的非典型肺炎（SARS）是一种病源还不完全了解的新型传染病，需要隔离所有疑似病例。在N大学，有许多学生团体，一个学生可以加入多个团体，其他

例，则他所在团体的所有学生都

作文夏天以夏天为题写一篇不少于字的作文可以写对炎热季节的万物、忙碌的人们的感悟语文

“知了、知了…”，这是仲夏时节经常可以听到的声音．“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和．但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知语文

__．（2）如果要设计实验验

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