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点燃后
的铁丝能在氧气中燃烧,于是小兰设计了如图所示的装置进行实验探究,请你结合实验过程回答下列问题.(1)火柴快燃尽时才将铁丝的伸入瓶中目的是;(2)用正确方法引燃
化学
写出铁在氧气中燃烧的符号表达
写出下列变化的化学方程式,回答相关问题.(1)镁条在空气中燃烧:,镁条
点燃后
,要将其转移到上燃烧.(2)高炉内焦炭在富氧空气中充分燃烧:,任写一个焦炭在高炉内的作
化学
.(4)二氧化碳通入滴有紫色
下列燃烧现象的描述中,正确的是()A、蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B、硫粉在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰C、红磷
点燃后
伸入氧气中产生大量白雾
化学
在课堂上老师将一小块金属钠放入燃烧匙中
点燃后
,再将燃烧匙放人装满氯气的瓶中,金属钠在氯气中继续燃烧。根据这个实脸现象,能推出的结论是()A.离子也是构
化学
子
(2007•杭州)在课堂上老师将一小块金属钠放入燃烧匙中
点燃后
,再将燃烧匙放入装满氯气的瓶中,金属钠在氯气中继续燃烧.根据这个实脸现象,能推出的结论是()A.离子也是构
化学
同学们都点过生日蜡烛,蜡烛
点燃后
,发出明亮的火焰.化学兴趣小组的同学进行了下图所示的系列实验.(1)①如图(1)所示,点燃一支蜡烛,看到的主要现象有(填字母序号).a
其他
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰
黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E
点燃后
放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F.根据以上事实判断:(1)A、
其他
答相关问题:B→D氯酸钾二氧
黑色粉末A与白色粉末B共热后生成C和D,其中A在化学反应前后的质量和化学性质都不改变,将银白色的E
点燃后
放在D中可剧烈燃烧,火星四射,并生成黑色固体F.根据以上事实推断:(1)A、
化学
应的文字表达式,并指出反应所
某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量,燃烧匙内盛有足量的红磷.(1)
点燃后
瓶内出现的现象是;该反应的文字表达式为.(2)红磷燃烧完毕
化学
少写出两点)(3)若将红磷换
选择一个合适的字母填入以下的空格中.A.自燃B.缓慢氧化C.燃烧D.爆炸(1)在人的呼吸作用和食物腐烂过程中都包含着;(2)把系在细铁丝上的木柴
点燃后
,等木柴快
化学
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