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田老师为了让学生更好地理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改进并完成了如下实验．序号实验操作实验现象①在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液化学

入足量蒸馏水沉淀完全溶

“田老师很有口才，文笔也很好”“口才”指（），“文笔”指（语文

（六年级下册课文）开学头一天,田老师讲的那个故事教育孩子们要—————————— 语文

用“√”标出正确的读音或汉字。1．几经周转，次年，《补考》竟然赫（hèchì）然刊登在上海一家出（板版）社上的正式刊物上。2．我们正听得入（谜迷），没有想到田老师语文

zàn）的打分之后，演讲

按要求写句子。1．十年树木，百年树人；插柳之恩，我终身难忘！反问句：2．田老师的故事有思想，有人物，有形象，有情趣，我听得入了迷。反问句语文

____

把下列词语补充完整,并选填在句子中()()在目一（）不（）（）光（）彩（）（）而止（）（）不理前（）后（）（）不及（）（）临（）境1.我听得入迷,恍如,田老师语文

学们就像有了一座______

写出句子中画线字词的意思。1．那节大字课的前半堂我净和同座的同学说悄悄话了。2．在这方面田老师培育了我，给我开了窍。3．既有一语文

让拼音和汉字手拉手，成为好朋友。càodìbáiétiānqiáofēijīhuāduǒyípiànzuǒyòushuǐtiánfēngyǔlǎoshī白鹅飞机草地花朵天桥水田老师左右风雨一片语文

（二）拉亮了灯等你佚名冬天的夜，来得早。电话铃响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我们班最调皮的男孩。“明天一早，侯婕要语文

谢老师，再见！”一瞬间，我好

田老师讲课能给我留下深刻的印象,并且影响到我今后的发展语文

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