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化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B 化学

盛有紫色溶液甲，则变红色；若

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了个兴趣实验．实验时，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂是化学

化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验．每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出．（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，其他

溶液，若B中盛有紫色溶液甲，

化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了个兴趣实验。实验时，打开止水夹，可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，B中的试剂物理

化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊，物理

B中盛有紫色溶液甲，则变红色

化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。（1）在A处放置燃烧的蜡烛，B中无色溶液变浑浊物理

液，若B中盛有紫色溶液甲，则

(18分)按要求回答下列问题（1）某小组同学探究H2O2、H2SO3、Br2氧化性强弱，设计如下实验（夹持仪器已略去，装置的气密性已检验）。①打开活塞a，逐滴加入H2SO3溶液到过量，烧瓶内溶液变化学

化性比Br2的氧化性____

高一化学烧瓶内有一只活的小白鼠U形管内装有红色水溶液,a、b两端的液面处于同一水平面.两天后,U形管内液面发生的变化是A.a端下降,b端上升B.a端上升,b端下降C.a、b两端都下降D.a、b两端语文

下图是初中化学中常见的一些实验装置，下列说法中不正确的是（）A.观察到A烧杯中溶液变红B.液面高于滤纸边沿会导致滤液混浊C.玻璃管上小气球的作用是平衡内外气压，防止瓶塞化学

已知：实验室制乙烯的装置如图：实验步骤如下：a．如图连接好装置，检验气密性b．添加药品，点燃酒精灯c．观察实验现象：高锰酸钾溶液和溴水颜色逐渐褪去，烧瓶内液体渐渐变黑，能化学

是乙烯，乙认为有副反应，不能

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