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红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷为什么会使瓶内压强改变红磷燃烧了,它消耗了氧气,但是氧气并没有消失啊（质量守恒）他和红磷反应生产五氧化二磷气体.为什么会改变压强! 化学

为测定空气里氧气的含量，甲、乙同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸化学

P2O5或磷+氧气点燃五氧化

五年级第8页的第三大题参考答案有人说老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人,你认为老师是什么数学

某同学设计了如图装置收集氨气，下列说法不正确的是（）A．收集氨气的原理是向下排空气法B．干燥管的作用是防止倒吸C．当烧杯中的水变红时证明氨气已收集满D．该装置会形成红色化学

灯泡为什么会发光想知道白炽灯的发光原理为什么灯丝被烧红会发出强烈的光线?灯丝通电后,物质内部发生了哪些改变,是否可认为是微观世界的核聚变? 物理

对以下实验的实验现象描述，正确的是A.铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体B.将硫酸铜溶液氢氧化钠溶液混合，产生红褪色沉淀C.分别点燃一小块纯棉纤维和羊毛纤维，都能产生了烧焦其他

怎么玩氯酸钾?告诉我氯酸钾和硫粉还有红磷混合的时候该注意什么,比例是多少,还有碳粉,氯酸钾与硫粉咦接触就发生燃烧是不是?加糖颜色反应的不用说了,还有那些玩法?(我没有铝粉和镁粉化学

“微粒运动实验”再探究．实验回顾如图甲所示：老师演示了“探究微粒运动实验”．该实验利用了浓氨水的化学性质是．可以观察到的现象是A．烧杯B内溶液表面很快变红，液体化学

体内部由上而下缓慢变红D．烧

夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒“白气”，这是现象，认真观察“白气”，应该是先后的（填“上升”或“下降”）；把烧红的铁块放入冷水中，水面上立即出现了其他

，我们戴的口罩上出现了冰霜，

在测量某种食用油的密度时，小明和小红分别选用了A、B两种不同的实验方法：方法A：（1）用调好的天平称出空烧杯的质量m1；（2）用烧杯取适量的食用油，称出烧杯和油的总质量m2 物理

m 1 ）/V 方法B：（1

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