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做功和热传递是改变物体内能的两种方式，如图所示的两个实验说明通过方式可以改变物体的内能．图甲中空气被压缩时内能，图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶物理

如图所示四种情形中，属于利用热传递的途径改变物体内能的是（）A．向下压缩活塞，浸透乙醚的棉花燃烧B．下滑时臀部有灼热的感觉C．钻木取火D．用酒精灯给水加热其他

已知铝的比热容大于铁的比热容，质量相等的铁块和铝块，在沸水中加热相当长的时间后取出，让它们放出相等的热量后，把铝块与铁块再放在一起时，则（）A．它们间不会有热传递B 其他

已知铝的比热容大于铜的比热容,质量相等的铜块和铝块,在沸水中加热相当长的时间后,让它们放出相等的A不发生热传递B热量从铜传给铝C热量从铝传给铜D无法确定其他

在利用热传递散热时,需要用来做物体的外表面,以加快：要增大外表面的表面积、并把表面涂成深颜色,以加强：还要充分利用方式来加快热传递. 物理

在利用热传递散热时,需要用什么来做物体的外表面,以加快什么,要增大外表面的表面积、并把表面涂成深颜色,以加强什么,还要充分利用什么方式来加快热传递物理

（1）将相同质量的铝块和铜块放在沸水中煮了很时间后同时取出．并立即将它们互相接触，它们间会发生热传递吗？（2）让质量和初温度都相同的铝块和铜块向外释放相等的热量后，物理

传递．

下列运用科学方法的实例中，正确的是（）A.做功和热传递都可以改变物体内能，这运用了等效法B.研究分子间作用力时，把分子看成用弹簧连接的两个小球，是运用了等价变换法C. 物理

分为做功和热传递，是类比法

生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移．请你各举一个实例．．物理

生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移．请你各举两个实例，并说明它们是如何加强或阻碍热传递的．物理

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