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近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张[]A．民主共和B．改良维新C．暴历史

下列各句句式不同于其它三句的一项是A.然而不王者,未之有也B.庄暴见于王C.以为莫己若D.以五十步笑百步,则何如语文

课内语段（公孙丑问日）“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地语文

馁矣。我故日，告子未尝知义，

课内语段（公孙丑问日）“敢问夫子恶乎长？”曰：“我知言，我善养吾浩然之气。”“敢问何谓浩然之气？”曰：“难言也。其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地语文

馁矣。我故日，告子未尝知义，

阅读下面的文言文，完成后面的题目。（甲）愚观贾生之论，如其所言，虽三代何以远过？得君如汉文，犹且以不用死。然则是天下无尧、舜，终不可有所为耶？仲尼圣人，历试于天下，语文

勤也。孟子去齐，三宿而后出昼

英语翻译子思居卫,卫人钓于河,得鳏鱼焉,其大盈车.子思问之曰：“鳏鱼,鱼之难得者也.子如何得之?”对曰：“吾始下钓,垂一鲂之饵,过而弗视也；更以豚之半体,则吞之矣.”子思喟然叹曰：语文

诗集传序（节选）宋朱熹曰：“然则其所以教者，何也？”曰：“诗者，人心之感物而形于言之余也。心之所感有邪正，故言之所行有是非。惟圣人在上，则其所感者无不正，而其语文

世时，上自郊庙朝廷，而下达于

求极限时何时才能把极限直接带入?有例题求（x→0）lim(cosx+sinx)^x^（-2）为什么不能把cosx直接代成1,然后用(1+x)^x^(-1)=e,再利用sinx/x=1,得出答案是e,但是正解是利用取对数和洛必达法则解得答案数学

cosx=1吧?究竟什么时候

阅读下面的文章，完成25-28题（10分）今观我孔子之学说，其审美学上之理论，虽不可得而知，然其教人也，则始于美育，终于美育。《论语》曰：“小子何莫学夫诗。诗可以兴，可以观语文

”其在古昔，则胄子 ① 之教

如何培养数学感知能力?我是一名初一学生.自我感觉语言感知能力挺强的,老师讲的语法什么的,课堂上就能理解并消化.而数学则不然.有些东西明明课上搞懂了,过几天考出来又不记得怎么做了语文

如果不是,怎么加以培养呢?

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