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教授在一张纸上写了甲乙丙丁四人中一个人的名字,然后握在手里让这四人猜写的是谁的名字.甲说：是丙的名字乙说：不是我的名字丙说：不是我的名字丁说：是甲的名字.教授听完后说,你其他

要以“诚实做人,守信做事”为主题写一篇作文,我想以第三人陈叙述自己一段梦,然后醒后迅速在日记本最显眼的地方写下“诚实做人守信做事”的几个大字结尾,服不符合题意, 语文

求老师解答：阅读孟浩然抒写羁旅之阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》,完成后面题目.宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新.野旷天低树,江清月近人.（1）请简析第二句中的语文

___________ （2

一张英语卷子,拿到手我和别人一同写,我也认真写了.别人居然写的比我还快,答案是对的(毋庸置疑).一节课后,别人作文写完了,我却还没写.这怎么回事? 其他

仿写句子,不难,打酱油者勿进.我国正力求人与自然和谐发展,人与社会和谐发展,社会与经济和谐发展,物质文明与精神文明和谐发展.注意加点词（加点词是和谐发展）,然后仿写句子. 语文

急求一篇英语作文假如你是小华,在暑假期间你结识了来中国的游玩美国人Jane,并与其成为好朋友.然后就是写那个美国人回国个我发电子邮件询问我的高中生活.然后介绍我的学校,老师,同学, 英语

写一个传统文化的作文从哪几个方面入手好就是写我与传统文化,然后我已经写了一个方面从节日来写一个人,从端午节写曲原.别的呢感觉要再是节日写人就重复了没意思了.下面我应该从哪其他

写解题过程:4.如图,一人从点B出发,沿坡角为15°的坡面以5km/h的速度行至点D,用了12分钟,然后沿坡角为20°4.如图,一人从点B出发,沿坡角为15°的坡面以5km/h的速度行至点D,用了12分钟,然后沿坡角数学

钟。求AC及A.B两点的水平

有美句子的进来下!1.描写人物努力后成功后的样子（挤出时间来读书然后了解了很多知识）2.描写人物感觉时间过得慢的样子(挤出时间来读书的十分钟比以前过得很慢）3.明白了挤时间的好语文

我的话题作文“上帝是公平的”起什么题目我写了一篇话题作文“上帝是公平的”,我以自己是上帝的身份,写了人间一个叫贝多芬的事,然后评论.最后结尾是“总有人问,上帝公平么?你需要的其他

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