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（1）这一部分（第③、④自然段）内容中多处用了表示时间的词语，在表达效果上有什么作用？请你仔细体会，然后试着写一写。（2）请你联系全文想一想，课文的最后一个自然段，“我其他

态度？结合本文的内容或者自己

英语翻译我六点半起床,45出门,20分钟骑车到学校,然后再买面包吃完就跑操,上午四节课,下午三节课加一个大课间上大课间回来抄完作业回家,回到家吃完饭,写作业写完看会电视然后睡觉. 英语

人生的谱写就象写作文一样,先定好文章的题目,可是我还没有定好题目啊,谁能帮我出出主意啊?人生的谱写就象写作文一样,先定好文章的题目,再列出小标题,然后再写出大纲,最后逐步丰富和数学

机构内唯一一家的工信部职业资

《将军与士兵》画出与"身后跟着一大帮陪同和随从人员"相呼应的句子,然后说说作者反复《将军与士兵》画出与"身后跟着一大帮陪同和随从人员"相呼应的句子,然后说说作者反复写人语文

英语问题句型：我知道人物肯定放最前面.然后是动作（例如getup）,然后如果有时间,先写几点钟的那种,再写是上午还是下午.（对不对啊?）那么如果说在某地,是放在最后面吗?就像：康康和英语

顺序是怎样的?一共4个小问题

高考材料作文怎么写材料作文很笼统内容是按议论文么?还是可以根据题意立个题目然后按话题作文写还是写自己的事最后得出结论? 语文

幸福收藏的作文我要一篇600字以上并且是叙事的作文我要写“我帮爸爸拿东西,在公交车上突然肚子疼,然后有人让给我座位,我感到了非常的幸福”就这样帮我写一篇收藏幸福的600字作文答其他

怎么写《渴望理解的我》这篇作文``?我们要仿写22课《羚羊木雕》写,开头先对话,然后揭示矛盾,再展示矛盾!不是那样啊,是开头先对话，然后揭示矛盾，再展示矛盾,不用和22课一样! 语文

600字作文写你做错某件事或错怪谁了,也可以写遇到什么困难（3选1,或自己另写其他的）,然后有一个人来跟你说了一句话使你有所感悟,然后做了正确的事.比如：做错什么事改正了；错怪谁, 语文

谁有五年级的读书笔记作文啊.方法：第一自然段要写出自己的感想后面的要有一小段的文章片段片段要联系实际.然后在联系实际的写最后一段. 语文

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