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阅读下面的文字，完成文后后面题目。（每小题3分）中国历史上虽然没有出现类似埃及的“斯芬克斯”那样的人兽合体形象，但“人面鲵鱼纹”之类的艺术可以说与之异曲同工。有的学语文

鸟龙与野猪首牛角龙可以视为异

阅读下面的文言文，完成后面题目。（10分）庖丁解牛《庄子》庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃语文

之时，所见无非牛者。三年之后

阅读下面的文言文，完成后面题目。（3分/题，共15分）孟轲受业于子思，既通，游于诸侯，所言皆以为迂远而阔于事情，然终不屈道趣舍，枉尺以直寻。尝仕于齐，位至卿，后不能用。语文

故去，三宿而后出昼①，是何濡

阅读下面的文言文，完成后面题目。仲氏文集序欧阳修呜呼！语称君子知命。所谓命，其果可知乎？贵贱穷亨，用舍进退，得失成败，其有幸有不幸，或当然而不然，而皆不知其语文

君子知有命，故能无所屈。凡士

阅读材料，完成后面题目（10分）小题1:用斜线“／”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分）大丈夫所守者道所待者时时之来也为云龙为风鹏勃然突然陈语文

则为诗。谓之讽谕诗，兼济之志

阅读下面文言文，完成后面题目。（21分）与萧翰林俛书（唐）柳宗元思谦兄足下：昨祁县王师范过永州，道思谦蹇然有当官之心，乃诚助太平者也。仆闻之喜甚，然微王生之说，语文

间哉。其求进而退者，皆聚为仇

阅读下面的文字，完成后面题目。一般的书法理论往往从审美特性这个角度出发来总结书法的成就，这种探索自然是有意义的。但是，当我们过多地把目光集中在书法之“美”或书法语文

到底，书法家不过是无穷无尽的

阅读下面文本，完成后面题目（9分，每小题3分）①诗与禅是两种不同的意识形态，一属文学，一属宗教，它们的归趣显然是不同的。然而，诗和禅都需要敏锐的内心体验，都要启示和象语文

们谈禅、参禅，诗中有意无意地

阅读下面文字，完成后面题目。（9分，每小题3分）马与龙的文化缘龙是中国古人对自然界中的诸多动物和天象经过多元融合而创造的一种神物，其实质是先民对自然力的神化。经过不语文

特”中，有马的身影。从形象上

阅读下面的文言文，完成后面题目。（共22分）心术（苏洵）为将之道，当先治心。泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敌。凡兵上义；不义，语文

道，未战养其财，将战养其力，

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