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利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块物理

为mA、mB（mA＜mB）．

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木其他

量mA＜mB．（1）你判断运

为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：让一薄钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图a、b、c、d中所示物理

（2）比较a、c两次实验可以

利用图所示的装置探究同一直线上二力合成的规律时，首先将弹簧的B端固定，再用两个测力计沿相同方向拉A端，使A端到达某一点O并记录下该点的位置，然后在表格中记录两个拉力F1、F2的物理

实验中两次将弹簧A端都拉伸到

下列有关生物进化和物种形成的叙述中，错误的是（）A.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向B.细菌在接触青霉素后会产生具有抗药性的突变个体，青霉素起选语文

形成通常要经过突变和基因重组

（2011•聊城）将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC=∠B′A′C=30°）按图①方式放置，固定三角板A′B′C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转（旋转角小于90°）至图②所示其他

相交于点O．（1）求证：△B

物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向下，B中F平行于斜面向上，C中F竖直向下，D中水平向右，施力后物块仍然静止．与未施力前相比，物理

按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状，这种育种方法是（）A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体语文

某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为（规定竖直向上为正方向）（）A 物理

25 m

A：一般定向法是：——、——。B：——法：要根据——定向法，指向标的箭头指向--方；技巧：先转动地图，是指向标的箭头朝上，然后在按照“”来判断方向；其他

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