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把一张方格纸贴在纸板上．按图1所示画上正方形，然后沿图示的直线切成5小块．当你照图2的样子把这些拼成正方形的时候中间居然出现了一个洞！我们发现，图1的正方形是由49个小正方形数学

把一张方格纸贴在纸板上．按图1所示画上正方形，然后沿图示的直线切成5小块．当你照图2的样子把这些拼成正方形的时候中间居然出现了一个洞！我们发现，图1的正方形是由49个小正方形数学

把一张方格纸贴在纸板上．按图1所示画上正方形，然后沿图示的直线切成5小块．当你照图2的样子把这些拼成正方形的时候中间居然出现了一个洞！我们发现，图1的正方形是由49个小正方形其他

某工厂将如图①的大正方形废钢片截去一个小正方形,然后拼接成一个图②的矩形(1)这一个公式（2）若a=39.8cm,b=10.2cm,求截去小正方形后的面积. 数学

图a中面积为1313=169的正方形裁剪成图中标出的四个几何图形,然后重新拼接成图b,长方形的面积821=168比原正方形少了一个平方单位,为什么?画出示意图,并把少掉的一个平方单位的面积涂上阴数学

能否将一块由5个小正方形组成的“T”形木料,锯成4块,然后拼合,组成正方形? 数学

如图是一个由5个相同的正方形组成的十字形的纸片，把这一纸片沿一条直线裁成两部分，然后把其中的一部分再沿着另一条直线截成两部分，使所得的三部分纸片通过适当的拼接能组成两个数学

“斐波那契数列”是这样一列数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，…（从第3个数开始，每个数是前面两个数的和）．“斐波那契螺旋线”是以斐波那契数位边的正方形拼成的长方形，然后再正数学

物是按照斐波那契螺旋线的规律

生活中我们常常相信亲眼所见,但又常常为自己的眼睛所骗,魔术就是一个很好的例子.数学中请看下面这两个图形,将图3中面积为13×13=169的正方形裁剪成图中标出的四块几何图形,然后重新拼接数学

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