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某同学两个相同的大铁钉烧制成电磁铁进行实验，如图所示在”研究电磁铁磁性强弱”的实验过程中，当S闭合后．（1）要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向移动．（2）这个物理

究电磁铁的磁性强弱与 ___

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过电磁铁来判定其磁性强弱的，所使用的物理研其他

现象，得出的结是______

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示．（1）实验中要通过观察，来判断电磁铁磁性的物理

或“匝数”）．

在完成了“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”实验后，小华同学进一步思考认为：电磁铁磁性强弱除了跟电流大小、线圈匝数、是否与有铁芯有关外，还可能与线圈在铁芯上绕的疏密程度物理

电路进行研究．（1）你认为他

课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁吸引大头针的多少吸引大头针的多少来比物理

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻物理

明电流越___，电磁铁磁性越

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．（1）电磁铁磁性强弱是通过观察来判断．（2）图A、B串联的目的物理

钉的钉尖是______极．若

如图所示是研究电磁铁磁性强弱的实验．闭合开关后，下列说法错误的是（）A.电磁铁的下端是N极B.电磁铁能吸引大头针说明电流具有磁效应C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强D.滑片P 物理

全国铁路旅客到达人数等于各铁路局管内旅客人数与( )旅客人数之和。A.各铁路局输出B.各铁路局

全国铁路旅客到达人数等于各铁路局管内旅客人数与（）旅客人数之和。A.各铁路局输出B.各铁路局输入C.各铁路局通过D.各铁路局接运

下列关于购买性支出和转移性支出的说法正确的是( )。A.各种福利支出属于政府购买性支出

下列关于购买性支出和转移性支出的说法正确的是（）。A．各种福利支出属于政府购买性支出B．政府购买性支出行为必须遵循市场等价交换法则C．购买性支出具有有偿性D．政府采购支出属于转移性支出E．转移性支出直接表现为资金无偿单方面转移

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