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对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理

对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。（4分）示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就

我们都有一个家，名字叫中国。今年是新中国成立六十周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。寄祖国你是一条大河语文

一棵大树，郁郁葱葱，____

仿照例句，在横线上将句子补写完整。例句：老师的教导就像汩汩流淌的清泉，滋润着我干涸的心田。仿句：老师的教导语文

。

根据如图的是一体，回答问题（1）图的[1]是过程，对照图中父母细胞把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整（包括细胞内字母标号）．（2）图中“”代表，A和a所指部分代表．（3 语文

请仿照《三月》，将以“六月”为题的小诗补写完整。三月六月语文

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请仿照《三月》，将以“六月”为题的小诗补写完整。三月六月语文

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我们在学习的时候，接触过许多人物，如林冲、孔乙己、玛蒂尔德。他们会从事什么职业呢？请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整。要求：①符合人物的特点。②句式相语文

的弟子遍天下。《孔乙己》中的

我们在学习教材的时候，接触过许多人物，如林冲、孔乙己、玛蒂尔德。他们会从事什么职业呢？请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整。要求：①符合人物的特点。②句语文

冲武校，让我的弟子遍天下。　

语文句子训练修改病句：通过这次活动,使同学们的动手能力得到了极大提高.仿照例句,将下面的句子补写完整.1、例句：没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力.仿句：没有语文

书,应该多一些精彩的细节,少

“魅力”的外延很广，理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“魅力”的理解。要求：①符合人物的思想性格。句式相近。示例：唐太语文

　　　　　　　　　　　　　

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