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下列实验现象描述正确的是（）A．蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳B．硫在空气中燃烧会产生有刺激性气味的气体C．红磷燃烧后生成大量白雾D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射化学

如图2是实验室里测定空气中氧气含量装置：（1）红磷在空气中燃烧的表达式是：磷+氧气点燃五氧化二磷磷+氧气点燃五氧化二磷（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，看到的现象化学

果红磷熄灭没有完全冷却到室温

为测定空气里氧气的含量，甲、乙2个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．观察到的现象是待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水化学

用木炭替代红磷，完成上述实验

某学校九年级一化学实验小组按右图所示装置测定空气中氧气的含量，燃烧匙内盛有足量的红磷．（1）点燃后瓶内出现的现象是；该反应的文字表达式为．（2）红磷燃烧完毕化学

少写出两点）（3）若将红磷换

用如图所示的实验装置进行空气中氧气含量测定．可观察到实验现象：红磷燃烧产生，待红磷熄灭，装置冷却至室温后，观察到钟罩内的水面上升约原水面上方容积的15，原水面上方容化学

放______（填“过量”“

在化学课上同学们用如图所示装置来测定空气里氧气的含量．（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是．（2）反应停止，待集气瓶冷却后打开止水夹，烧杯化学

是空气中氧气的体积约占15空

下列关于实验现象的描述正确的是（）A．淀粉与碘作用呈蓝色B．生石灰溶于水后，温度降低C．红磷燃烧产生白雾D．铁钉放入硫酸铜溶液后，溶液仍呈蓝色化学

（1）“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图所示的实验方案：在燃烧匙内盛红磷，点燃后看到的现象是该反应的文字表达式为．插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火化学

水自动注入集气瓶的直接原因是

下列有关实验现象的描述，正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体B.红磷在氧气中燃烧后生成白色五氧化二磷气体C.细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物化学

某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中，观察的现象是，一段时间后，火焰熄灭，他立刻将燃烧匙取出，此时红磷又开始燃烧，火焰熄灭的原因是，红磷又开始燃烧的原因是化学

. 2P2O5．

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