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阅读下面一首宋词，然后回答问题。谒金门怀旧故居李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。（语文

来，人无归处的情感。（2）后

阅读下面一首宋词，然后回答问题。〔10分〕谒金门李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户语文

要运用了什么艺术手法？表现了

阅读下面的宋词，然后回答问题。（11分）谒金门怀故居李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。语文

会现实？（5分）答：____

阅读下面这首词，完成问题。谒金门•怀故居[宋]李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。注李好语文

词，表面指燕子旧巢，实际比喻

二、课文传真(根据课文内容填空)。1.春天到了，走，让我们去植树，“今天栽下，明天长成，叫风沙，让百鸟”。春回大地，燕子归来了，你看，“一身的羽毛语文

是 ____ 的小燕子”。

晏殊清平乐春来秋去.往事知何处.燕子归飞兰泣露.光景千留不住.春来秋去.往事知何处.燕子归飞兰泣露.光景千留不住.酒阑人散忡忡.闲阶独倚梧桐.记得去年今日,依前黄叶西风.具体意思语文

根据拼音写出汉字。大自然是多情的。南归的燕子带来春的róu情，翻滚的麦浪携来夏的炽烈，飒飒的清风送来秋的shǔang朗，纷飞的白雪飘来冬的欢畅。于是，草长莺飞间，鸟啼语文

阅读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（用正楷依次填写在田字格内，4分）大自然是多情的。南归的燕子带来春的柔情，翻滚的麦浪xié来夏的chì烈，飒飒的秋风送来秋的爽朗，纷飞语文

给划线字注音，根据拼音写出汉字，正确的一项是[]大自然是多情的．南归的燕子带来春的柔情，翻滚的麦浪携（）来夏的炽烈，飒飒的清风送来秋的爽朗，纷飞的语文

间，山 luán（）

阅读下面这首明词，回答问题。（8分）蝶恋花•春日陈子龙雨外黄昏花外晓，催得流年，有恨何时了？燕子又来春渐老，乱红相对愁眉扫。午梦阑珊归梦杳，醒后思量，踏遍闲庭草。几语文

难。小题1:作者在上阕说“有

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