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幼儿园教师把一项箱饼干分给小班和中班的小朋友,平均每人分得6块;如果只分给中班的小朋友,平均每人可多分得4快.如果只分给小班的小朋友,平均每人分得多少块?（用算术法解答）答案是6 数学

爬山虎的脚长在什么位置,样子怎样?用自己的话写一写.丛书上的1爬山虎的脚长在什么位置，样子怎样？用自己的话写一写2爬山虎怎样爬墙3爬山虎是一脚一脚地往上爬的。有些同学认为可以语文

在线求指导：课内阅读.以课内阅读.以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在（）.茎上长叶柄的地方,反面伸语文

虎的脚.1．根据原文填空.2

在线求指导：阅读课文选段,回答问阅读课文选段,以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的.爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反语文

虎的脚.1．这段话是围绕哪句

阅读下文，完成1——4题。爬山虎储成剑①从我办公室的北窗望出去，是一幢老房子，墙壁上布满了爬山虎。多年以来，这些爬山虎一直伴随在我的身后，我竟从未认认真语文

牢纠结在一起了。　 ②

爬山虎为什么能爬墙.为什么我去观察爬山虎,想要去扯下来,却不怎么容易,而且,为什么爬山虎还会爬墙呢? 其他

一只蜗牛一小时爬行600毫米,一只瓢虫比蜗牛爬得快一些,甲壳虫比蜗牛爬得快得多.它们谁得最快?谁爬得最慢?瓢虫每小时比蜗牛多爬8厘米,瓢虫每小时爬多少毫米? 数学

叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察.爬山虎的脚写得既具体又生动.用关联词把两句话合成一句话语文

墙壁上的壁虎，缓慢向上爬行，将壁虎看作一个整体，根据力的相互作用原理，使壁虎向上爬行的力的施力物体是（）A.壁虎B.墙壁C.地球D.空气物理

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