早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 1466 与爱国者 相关的结果,耗时181 ms
羊城晚报评论:《表达爱国热情不能亲者痛仇者快》(节选)爱国是一种美好的情操,但不能脱离法律轨道。警方提醒群众,应依法、理性表达爱国热情,不要做出亲者痛、仇者快的事情。
政治
众自发组织表达抗议的保钓示威
羊城晚报评论:《表达爱国热情不能亲者痛仇者快》(节选)爱国是一种美好的情操,但不能脱离法律轨道。警方提醒群众,应依法、理性表达爱国热情,不要做出亲者痛、仇者快的事
政治
抗议的保钓示威行动,充分彰显
求写爱国主意文章!爱国或者国庆内容:爱国主义.文章或诗或短信.诗的内容,没句第一个字分别组成:中(祖)国我爱你!爱国主义、标题错了。还有,我要的是原创、独一无二!
语文
下列句子没有表达作者强烈的爱国情感的有[]A.贤者不悲其身之死,而忧其国之衰(苏旬)下列句子没有表达作者强烈的爱国情感的有[]A.贤者不悲其身之死,
其他
之急(司马迁)C.以身许国,
写出一首爱国诗歌来,体会作者的爱国感情一定要写出你体会到的作者的爱国感情!
语文
1902年梁启超强调:“吾爱孔子,吾尤爱真理!吾爱先辈,吾尤爱国家!吾爱故人,吾尤爱自由!吾又知孔子之爱真理,先辈、故人之爱国家、爱自由,更有甚于吾者也。吾以是自信,
历史
,吾以是报我国民之总我。”材
孟子曰:“仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”这告诉我们在处理个人与他人关系时()A必须把国家和集体利益放在第一位B要关心他人,尊
政治
3.全文始终贯串着作者的爱国主义思想,文中哪些事表现了作者的爱国主义思想?这些事与写藤野先生有什么关系?4.文中表达了作者对藤野先生怎样的情感?这些情感可以从作者
语文
阅读下面文言文段,完成下列各题。呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得
语文
1)下列句中加点词的理解,有
阅读下面文字,完成1——3题。灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,
语文
句话中的四个“使”字的用法不
<
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
>
热门搜索: