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课内文言文阅读：(文段一)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马语文

二)嗟乎!师道之不传也久矣，

阅读下面的文言文，完成1-4题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。语文

（《劝学》）

较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败……较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍；诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍.则秦之所大欲,诸侯之所大患,故不再战矣.这些之所之历史

子曰：“无为而治者，其舜也欤？夫何为哉，恭己正南面而已矣。”朱熹注为：“无为而治者，圣人德盛而民化，不待其有所作为也。”材料表明孔子（）A.最早提出“无为而治”思想B 历史

顾炎武是清代著名思想家,爱国学者.他在著作《日知录》中提出的"天下兴亡,匹夫有责",是其一生思想的高度概顾炎武是清代著名思想家,爱国学者.他在著作《日知录》中提出的“天下兴亡,匹语文

家乡昆山将发起网上纪念活动.

《史记．商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易民而教，知(智)者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之”这段材料反映甘龙的政治态度是（）A．趋时历史

《史记·商君列传》记载：“甘龙曰：‘圣人不易名而教，知（智）者不变法而治。因民而教，不劳而成功；缘法而治者，吏习而民安之。’”这段话反映的核心主张是[]A、历史

仁者爱人,义者循理,然则又何以兵为?故仁人之兵,所存者神,所过者化,若时雨之降,莫不说喜.文言文翻译语文

或曰：“有人于此,指其过而告之则喜,何如?”出处后文是：迂夫（作者自称）曰：“君子也.”或曰：“曷若无过而指诸?”迂夫曰：“君子履中正而行者也.故有过,则人得而指诸.若夫不中不语文

｛言悖而出者亦悖而入,货悖而入者亦悖而出｝什么意思? 语文

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