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文言文阅读：阅读下面的文言文，完成下列各题冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴，徙安陵。唐以孝著，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝语文

之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇

“青春多美好：不愁吃来，不愁穿；马虎学习为父母，抄点作业骗老师；睡好玩好每一天，自由自在多快活”。（1）请你说说这样的观点和做法对吗？为什么？（2）请具体说说你将如何度政治

俗话说“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系；但有时也会与老师发生误会。请你谈谈如何才能建立良好的师生关政治

阅读下面一段文言文，完成下题。冯唐直言冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对语文

乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、

临别赠言即将告别三年来一如父母的老师,某同学眼含热泪地给老师的留言中深情写道：“分别在即,老师,我们如何才能报答你呢?我们原想收获一缕春风,你却给了我们整个春天；我们原其他

冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰：“父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为语文

”上曰：“何以？”唐曰：“臣

告别六年来一如父母的老师，王刚同学眼含热泪地给老师的留言中深情写到：“分别在即，老师，我们如何才能报答您呢？我们原想撷取一片树叶，您却给了我们整语文

；我们原想

读漫画，回答问题：（“啃老族”是指有谋生能力但仍靠父母供养的年轻人）（1）请你为图二的漫画取个题目。（2）图一反映了什么心理？有何危害？（3）我们应如何培养图二所提倡的精政治

①鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如？”父女两个告道：“若能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘，只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他语文

得些出来；你有银子借些与俺，

名著阅读。（共5分）小题1:阅读下文，请回答问题。鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父女两个告道：“若是能够回乡去，便是重生父母，再长爷娘语文

银子，放在桌上……鲁达只把这

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