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物理高考中能否使用图象法?比如说一道很复杂的直线运动体,先算出各个时刻的瞬时速度,在写：“由此可得如下图像”,然后再画一个v-t图像,在进行位移方面的计算或讨论,如何?自我感觉很不数学

运动副中,高副的瞬心如何确定?如题,书上举例,平面上一个圆形和一块板做相对滚动,而瞬心是接触点,不过我想不明白,瞬心的话应该是物体所围绕其转动的那个点啊?怎么成了接触点了?那比如物理

大学物理中知道速度和加速度的关系,求速度和时间的关系,我会解但是谁能帮我解决一下这个微积分的具体物理意义.另外还有就是已加速度路程关系求速度路程关系的具体物理含义,求高手不数学

―、品析人物形象1.莎莉文老师为“我”做了哪些事情？请用简洁的语言概括。2.莎莉文老师是怎样教育“我”认识具体事物的？试举例说明。3.莎莉文是一位怎样的老师？语文

我白天走在路上,看见一个影子,像人影,但是找不到发出影子的物体.一开始我以为影子是自己的,但是我发现那个影子不动,我抬头张望了一下,没发现什么物体,又四周环顾了一下,也没有物体.那其他

有关下列描述符合实际的是（）A.人体感觉最舒适的环境温度是35℃B.一个普通中学生的质量约是50kgC.我们用的物理课本的长是45.70cmD.双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5×105P 物理

有关下列描述符合实际的是（）A．人体感觉最舒适的环境温度是35℃B．一个普通中学生的质量约是50kgC．我们用的物理课本的长是45.70cmD．双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是1.5× 其他

通常我们把二氧化碳作为“温室效应”的罪魁祸首，而实质上，下列物质都属于温室气体，其中属于有机物的是（）A．水蒸气B．甲烷C．二氧化碳D．一氧化二氮化学

（2008•顺义区一模）通常我们把二氧化碳作为“温室效应”的罪魁祸首，而实质上，下列物质都属于温室气体，其中属于有机物的是（）A．水蒸气B．甲烷C．二氧化碳D．一氧化二氮化学

在控制温室气体排放问题上，我国坚持“共同但有区别的责任”原则。这条原则的哲学依据是：A．矛盾是事物发展的源泉和动力B．矛盾的同一政治

D ．矛盾普遍性和特殊性是

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