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下表列出了NO的部分物理性质和化学性质：物理性质化学性质熔点沸点密度溶解性-163.64℃-151.76℃比空气略小，但非常接近空气难溶于水2NO+O2=2NO2则实验室收集化学

（）A．既可用向上排空气法

如图是有关二氧化碳的几个性质实验：（1）A中看到的现象有，由此说明二氧化碳具有的物理性质是，化学性质是．（2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，其他

______．（3）C中看到

水是生命之源，请回答下列与水有关的问题：（1）日常生活中，可用区分硬水和软水；（2）水能变成水蒸气，这属于水的性质（选填“物理”或“化学”）；（3）电解水实验产生的两化学

（5）CH4充分燃烧可用化学

氢气是一种清洁能源，电解水时目前获得氢气的主要途径，如图是实验室电解水的装置图，请回答：（1）水的物理性质（2）水的化学性质（3）水的用途．化学

认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．以下分析你认为合理的是（）A．在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色，可证明碳酸钠属于碱类B．把某物化学

体不一定是二氧化碳D．将浓盐

某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究．设计实验用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图．进行实验该小组按上述实验设计，在化学

.0g）②反应后玻璃管和内盛

（1）某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料，探究物质燃烧的条件。提出问题]物质燃烧需要什么条件?猜想]假设1：有可燃物，假设2：温度要化学

实验。

某生物学习小组的同学为探究“食物在口腔内的化学性消化”进行如下实验，请根据实验现象回答有关问题．试管加入物质处理温度试剂现象①馒头碎屑2g清水2ml搅拌置于37℃温水中碘液语文

）馒头滴加碘液后变蓝是因为馒

（探究实验题）“土壤是微生物的大本营”，复杂的有机物在土壤中可以被分解成简单的有机物或无机物。落叶在上壤中能被分解腐烂，有人认为是土壤的物理化学因素作用，有人语文

用。一、材料用具：土

（2007•芜湖）利用生活中的物品进行实验是化学学习和探究的一种途径．回忆一年来在家里做过的化学小实验，选择你认为最理想的一次填写表格：实验名称（或目的）实验步骤实化学

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