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如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图表示吸气状态，图表示呼气状态．（2）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响（填“图A 语文

如图是模拟膈肌运动的模型示意图，请据图回答问题：（1）图中1、4、6表示模拟呼吸系统的结构，它们分别表示、、．（2）图表示呼气状态；图表示吸气状态．（3）语文

”或“收缩”）（4）古代有些

下面两幅曲线表示一个人在不同状态下的呼吸状况．请回答下列问题：（1）曲线1代表状态下的呼吸．曲线2代表状态下的呼吸．（2）根据图表，你能计算出曲线1的呼吸频率是每分语文

____吸入的氧气更多．

下面两幅曲线表示一个人在不同状态下的呼吸状况．请回答下列问题：（1）曲线1代表状态下的呼吸．曲线2代表状态下的呼吸．（2）根据图表，你能计算出曲线1的呼吸频率是语文

____吸入的氧气更多．

下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况，请据图回答问题：（1）左图曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比右图所反映的还要．（2）左图可能反映的状态是，右图可语文

下图是骨骼和肌肉协作关系示意图，据图回答．（1）图中肌肉③是，④是．（3）图A是动作．这时，肌肉④处于状态，肌肉③处于状态．（2）图B是动作．这时，语文

状态．（3）当手处于自然下垂

图1为人的上肢关节和肌肉模式图，图2是关节的模式图．（1）与骨相连的肌肉总是有两组肌肉相互配合活动的．以伸肘动作为例，图1中[④]肱二头肌处于状态；[③]处于状态．（2）图语文

位置．

某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是A固态、液态、气态B气态、固态、液物理

下图是保持着原有生活状态的细胞亚显微结构示意图．请据图回答：(1)该细胞处于状态．(2)图中①处充满了．(3)图中②的功能是．(4)图中③是孔道．语文

场所是_______其标号为

如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图中气球代表，瓶底的橡皮膜代表．（2）图表示吸气状态，图表示呼气状态．（3）甲、乙过程合起来表示肺与进行气语文

填“收缩”或“舒张”）状态．

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