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学习态度通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明．中学生之所以要端正自己的学习态度，是因为正确的学习态度（）①会在学习中产生积极的政治

效率④会产生学习的内在动力，

有固体的空气吗?现在人们可以把氧气.空气等压缩成液态状,但可以吧空气固体化携带吗? 物理

一个生态系中包含有不同营养阶层的生物，它们彼此间的关系常可用能量、个体数或生物量等参数来作图表示，这种关系图在多数情况下呈一塔状结构，因此被称为生态塔．常见的生态塔呈语文

塔，会呈倒金字塔形的最可能原

如何分析并整理一个人的行为、能力、情感、状态和态度等!我想了解具体点得内容,复制过来的也关爱你了.我想知道如何分析并整理出一个人得行为、能力、情感、状态和态度.谢谢有关方面其他

氟氧酸（HOF）是唯一可分离出固态的“次卤酸”，具有爆炸性，其中氟原子的质子数为氢原子和氧原子的质子数之和．若agHOF中所含质子数与13.44L际准状况下CH4所含质子数相等，则a的值为（化学

判断正误（1）一个物体也可产生力（2）施力物体同时也是受力物体（3）力可以离开物体单独存在（4）作匀速直线运动的物体运动状态不变（5）两个大小相等的力产物理

下列说法中可以充分说明反应P（g）+Q（g）R（g）+S（g）在恒温下已达平衡状态的是（）A．反应容器内压强不随时间变化B．P和S的生成速率相等C．反应容器内P、Q、R、S四者共存D．反应化学

将4molSO2和2molO2的混合气体置于体积可变的等压密闭容器中,在一定温度下发生如下反应：2SO2+O2可逆2SO3;得它HV正,达到上述平衡状态时,气体的总物质的量仍为4.2mol,则起始时n(so3)的取值范围是（化学

如图所示，将4molSO2和2molO2混合置于体积可变的等压容器中，在一定温度下发生如下反应：2SO2（g）+O2（g）⇌2SO3（g）；△H<0．该反应达到平衡状态A时，测得气体总物质的量为4.2mol．若SO2 化学

，试回答：（1）达到平衡状

一定质量的气体，要从温度T1的状态，变化到温度T2的状态，并且T2>T1，则可供选择的过程是（）A.先等容降压，再等压压缩B.先等压膨胀，再等容升压C.先等温压缩，再等压膨胀D. 物理

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