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情境分析题：探究情境，回答问题。情境一：下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往政治

座位，成绩高的同学坐好的位置

王明在班里喜欢独来独往，他认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没有必要去和别人交往。渐渐地，他觉得自己越来越孤独。为此，他开始沉迷于网络，经常在网吧和网友聊天。政治

乐。（1）请你对王明“沉迷与

下课了，小蒙发现小丽又独自坐在自己的座位上。小蒙想起进入初中一年多来，小丽总是独来独往，不愿意参加班级集体活动，也不愿意与他人交往……⑴你有过这种心理现象吗？这是一政治

会如何帮助小丽？(6分)

小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往政治

种心理。

小花是个聪明伶俐的女小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往.一天,老师提醒她,要多与同学交往.她心想,与同学交往会影响学习,我才不干呢!但是,整天一个人独来独往, 政治

简要分析小花不愿与同学交往这

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“与同学进行交往会影响学习”

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这种心理。（2）“与同学进行

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心理？（2）我们应该怎样正确

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这种心理。_________

小红是个聪明伶俐的孩子，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋政治

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