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在美国的亚利桑那高原上狮子、狼捕食鹿。为了保护鹿，人们就开始对鹿的这些天敌进行了大规模的驱赶和捕杀，若干年后，鹿的数量剧增，以致它们得不到足够语文

述生态系统稳定性被破坏的根本

下列各项中，属于取食行为的是（），防御行为的是（），繁殖行为的是（），节律行为的是（）A．狮子追捕羚羊B．一只母猪哺育着8只小猪C．黄鼠狼遇险释放臭气D．秋其他

下列各项中，属于取食行为的是，防御行为的是，繁殖行为的是，节律行为的是A、狮子追捕羚羊B、一只母猪哺育着8只小猪C、黄鼠狼遇险释放臭气D、秋后大雁南飞其他

（一）㈡1．人与蛔虫A．互助1．馒头A．维生素2．挖蜜獾与找蜜鸟B．寄生2．西红柿B．脂肪3．狮子与鹿C．竞争3．豆制品C．蛋白质4．棉花与杂草D．捕食语文

狮子捕食斑马，其生理意义在于[]A．获取营养B．强者欺凌弱者C．游戏D．将它驱除出领地语文

狮子捕食斑马，斑马躲避狮子，这种关系在生物进化上的意义，最好的解释是（）A.向不相同的方向进化B.发生生存斗争C.互为自然选择的条件，促进双方进化D.控制过度繁殖语文

阅读理解。一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中(zhōngzhòng)了机关，被关进了捕(bǔpǔ)鼠器，一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地(dìde)表示：“ 语文

(jiāng jiǎng)

有甲乙丙丁四只狮子，追捕ABCD4只鹿，经过信息交流，4只鹿朝同一方向奔跑．最后奔跑最快的乙狮捉到了奔跑得最慢的D鹿．4只狮子分享了这只D鹿，而且都获得了食物．其余鹿则逃生了．请语文

对D鹿___（不利、有利），

下列不属于动物社群行为的是（）A、蜜蜂成员的分工合作B、田鼠把植物种子贮存着C、狮群追捕猎物D、工蚁整天忙碌搬运食物语文

英语翻译每个动物都有自己聪明的领域,蚂蚁通过气味识别同伴,狮子能够合作捕食猎物,而人却是学习能力最强的动物,能将其他动物的能力变为己用,可以说,是学习让人类变得比其他动物更聪英语

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