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共找到 102 与猜想与假设猜想一 相关的结果,耗时156 ms
通过学习碱的性质,我校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变持的程度”展开了探究活动,请你一同参与:(1)提出问题:氢氧化钙是否变质?(2)猜想与假设:同
化学
验步骤及操作 实验现象
石灰石的主要成分是碳酸钙,某实验课上同学们对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行了探究.提出问题剩余固体成分是什么?猜想与假设A.全部是碳酸钙B.全
化学
写(1)中结论和(2)中的实
在学习“几种重要的金属化合物”时,同学上台演示以下两个实验:(1)提出问题教师引导:实验一CO2能灭火,实验二的CO2为何能“点火”?(2)假设与猜想①Na2O2
化学
花燃烧,说明该反应放热,使温
某同学在一次玩耍中,偶然发现竹子浸没水中后,在竹子上打一小洞,会看到水中有很多小气泡冒出.提出问题:竹子中含有什么气体呢?猜想与假设:该气体中可能含有氧气,也可能含有
化学
在水中,钻个小孔,看到一串串
(2014•安顺)一次实验课上,细心的小红,小敏同学同时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶塞外有少量白色粉末.提出问题白色粉末是什么呢?猜想与假设①白色粉末是NaOH固体②白色粉末
化学
猜想,小红小敏取白色粉末置于
化学中的实验探究一般需要:提出问题、猜想(假设)、实验、证据、结论与解释、讨论等步骤.课本中关于二氧化碳的性质中有如下实验:取0朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花,分别按
化学
地)通过实验的观察,请填写下
学完“二氧化碳性质的探究”后,小明同学觉得按照实验(图①)不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色,他和小娜同学进行了如下实验探究:
猜想与假设猜想一
:水使紫色石
化学
资料与实验准备】将纸条浸泡在
在学习“二氧化碳性质的探究”时,小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,发现变红了,是什么使紫色石蕊变为红色的呢?他和小红同学进行了如下实验探究:
猜想与假设猜想一
:
化学
查阅资料与实验准备】(I)将
将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好像是生了“锈”一样.[提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关?[猜想与假设]猜想1:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身
语文
果肉中的物质与空气中的氮气作
把氧化铁放入过氧化氢溶液的试管中会有什么实验现象?(1)提出问题:什么物质是该反应催化剂?(2)设猜想与假设:下面是组内两位同学所作的猜想,请你完成小华的猜想.假设一:
其他
反应的催化剂.(3)实验与结
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