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小吴同学用一个较深的玻璃杯将两支长短不一、点燃着的蜡烛罩住（如图），会发生什么现象呢？猜想与假设小周认为，短的蜡烛先熄灭；小施认为，长的蜡烛先熄灭；从逻辑分析的角化学

是：___；（2）从空气的组

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．猜想与假设溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中化学

NaOH Na2C

某同学在实验室发现了一瓶标签残缺的无色溶液﹙如图甲所示﹚，为确认其中的溶质，他设计并进行了如下探究活动，请回答下列问题．猜想与假设其溶质可能为NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3 化学

l NaOH Na2

科学实验探究中.猜想与假设的区别是?比如光合作用是否需要CO2这是猜想还是假设?光合作用可能需要CO2这是什么? 数学

大胆、科学的猜想与假设是科学探究的先导和价值所在.在下列假设（猜想）引导下的探究肯定是没有意义的是（）A.探究CO2和NaOH反应可能有Na2CO3生成B.探究Mg在CO2气体中燃烧生成的白色化学

合气体D. 探究Cu（OH）

小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．提出问题物体承受的压力与哪些因素有关？猜想与假设猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．猜想物理

对猜想一进行实验探究．

小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．[提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？[猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的形状有关．猜想二：物物理

对猜想一进行实验探究．[进行

“寒假假期”，小兵对“铁与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究．提出问题锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？猜想与假设a可能与硫酸的质量分数有关；b可能与锌化学

硫酸的质量分数（均取20

宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律，猜想与假设（1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等；（2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．进行实验与物理

电流表示数如下表：

电流再通过用电器以前和以后是否会发生变化?1.猜想与假设2.设计试验：主要器材.3.若得到的结论与你的猜想一致,咋你在实验中看到的现象是：53mA=A=微安急用阿..好人们啊. 物理

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