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探究蔗糖的元素组成（一）提出问题：蔗糖是由哪些元素组成的？（二）猜想假设：生活中看到蔗糖在锅里加热时间长会成黑色，因此猜想蔗糖中含有碳元素，或还有其它元素．（化学

合物）．②有机化合物一般可以

小明想用实验探究铁芯的粗细对电磁铁强弱的影响，请你帮他设计。在下面写出探究过程。研究课题：猜想或假设：物理

　 ①器材和装置

并联电路电压的规律我想要知道串联电路各点间电压的关系那个探究的过程...其中第一个提出的问题是串联电路种各部分电路的电压与总电压有什麽关系?作出猜想或假设还要三次测量的电路物理

实验.还要三次测量的电路图.

质量/g水的体积/mL铁球和水的总体积/mL158308033．小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是：铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想或假设是：铁球是空心物理

量水的体积.(3)用量筒测出

进行化学探究是学好化学的一个重要手段.下列因素与化学探究有关的是（）①提出合理假设或猜想②设计探究实验步骤③详实记录实验现象和相关数据④合作进行化学实验⑤形成总结性化学

科学研究发现，三种金属或两种金属可以组成准晶体．现有铁、铜和铝组成的准晶体样品M．实验目标探究准晶体M的成分．提出假设猜想1：M的成分是铁和铜；猜想2：M的成分是铁和化学

样品，按实验1（如图1所示）

实验探究：物质化学反应前后，其总质量是否发生改变．猜想假设物质化学反应前后，其总质量（填“发生改变”或“保持不变”）实验验证将如图所示的装置放在托盘天平上其他

可观察到的现象是______

要探究铜、铁、银这三种金属的活动性强弱．（1）请你做出一种假设（或猜想），并设计实验证实你的假设（或猜想），填写下列表格：假设（或猜想）设计验证的方法现象及结论铜、铁化学

泡冒出，结论是：______

探究：音调是怎样变化的.要改变音调,就必须改变振动频率.猜想或假设：改变振动频率与物体紧密、长度、厚度有关.探究器材：粗细、长短不同的弦若干根,一张共鸣板.设计实验：试验一：物理

B绷得紧拨动这两根弦实

形成科学认识需要运用一定的科学方法．请回答：（1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．猜想是没有事实化学

须建立在观察和已有知识经验基

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