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在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?”猜想碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②
其他
:把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯
在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO,也可能生成CO2,那么碳与氧化铜反应,生成的气体也有多种可能吗?”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中,①只有CO2;②只
化学
遇到微量CO会立即变成蓝色.
在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能?”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有
化学
微量CO会立即变成蓝色.[方
在学习过程中,小刚同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成二氧化碳,也可能生成一氧化碳,那么碳和氧化铜反应生成的气体有多少种可能?”[猜想]碳和氧化铜反应生成的气体中:①只
化学
到微量CO会立即变成蓝色.[
在学习过程中,小雨同学提出一个问题:“碳燃烧时可能生成CO2,也可能生成C0,那么碳与氧化铜反应生成的气体也有多种可能?”[猜想]碳与氧化铜反应生成的气体中:①只有CO2②只有CO
化学
CO会立即变成蓝色.[方案设
木炭与氧化铜反应生成的气体中既有CO2,又有CO.为验证此猜想,小明设计了如下装置进行实验:将CuO和足量碳粉反应后的混合气体通入如下装置,B中盛有氢氧化钠溶液,性质与石灰水相似
化学
灯,观察现象.根据以上叙述回
已知:硫酸铜在650°时可分解生成CuO、SO2和另一种气体物质.请你猜想该物质可能是什么并阐述理由.就是硫酸铜,不是五水硫酸铜.我知道是氧气,能把化学方程式写下,配平庅。得失电子总数
其他
(2009•惠州二模)假设与猜想是科学探究的先导,在下列假设(或猜想)引导下的探究活动肯定没有实际意义的是()A.探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有CuSB
化学
滴有酚酞的NaOH溶液中通入
(2010•聊城二模)大胆科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的是()A.探究SO2与Na2O2反应可能有Na2SO4生成B.探究浓H2SO4与铜
化学
NaOH和O2D.探究向滴有
铜是一种紫红色的金属,但日常生活中看到的铜器表面常有一层绿色的“外衣”,这层绿色的外衣是什么呢?甲同学猜想是CuO;乙同学猜想是Cu2(OH)2CO3,丙同学猜想是Cu(OH)2.(1)丁同
化学
热的试管内生成黑色固体,且试
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