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秦朝皇帝制度和中央集权制度的建立内容：（1）皇帝制度：秦王嬴政自称“”，皇帝总揽国家的、、、军事等大权，并规定皇位世袭。（2）中央机历史

互相牵制，军国大权独揽在皇帝

战国末期,有位思想家提倡法治、主张改革.秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说：“我得见此人,死也甘心了.”被嬴政仰慕的这位思想家是? 历史

战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A．孔子B．孟子C．荀子D．韩非历史

阅读下列材料：（14分）材料一：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蔚缭、王翦等。其中，蔚缭是当时的军事家，当秦王发现这位军事人才时，竟然放下国王架子，“依法食饮与缭同历史

现了一大批有真才实学的人。对

在一次探究活动课上有ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为哪一个同学的表述最准确（）A．商鞅变法比较彻历史

略得当

战国末期，秦王嬴政读到某位思想家的著作，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”后来他灭六国统一中国后就采用了此人的治国理念。被嬴政仰慕的这位思想家是（）A.孔子B 历史

“秦王嬴政统一全国后……下令取消子议父、臣议君的‘谥法’，自称‘始皇帝’，后世以计数，二世三世至于无穷，传之无穷。”说明皇帝制度的一个重要特征是A皇位世袭历史

君主专制

战国末期，有位思想家在他的著作中提倡法制、主张改革，秦王嬴政读后，赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是A．孔子B．孟子历史

在一次探究活动课上ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确（）A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王历史

广大人民渴望统一，秦王嬴政顺

在一次探究活动课上有四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为那一个同学的表述最准确A．商鞅变法比较彻底，使秦具备了完成统一的实力B．秦王嬴政广泛搜历史

大人民渴望统一，秦王嬴政顺应

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