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1:陶渊明是怎样描写桃花林的自然景色的?2:陶渊明是怎样描写桃花源的生活环境的?3：陶渊明是怎样描写桃花源人热情好客的?4：此中人语云：“不足为外人道也”的原因是什么?5：为什么说语文

将下列词语按要求归类行色匆匆食不下咽左冲右撞寝不安席心潮腾涌拦腰截断思潮起伏蹦来跳去描写环境的：描写心理的：描写行动的：语文

《孤独之旅》一文中的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。根据课文内容，补写下面的填空处，体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。（1）有关鸭群的描语文

的船团团围住”，时常看看主人

将下列词语补充完整，再按要求分类视死如（）喜（）于色（）发童颜（）不利已描写自然环境的：描写人物外貌的：描写人物神态的：其他

对环境进行创造性的描写,应该是“的”还是“地”?在我分析,进行描写,描写是动词,这里的“创造性”就应该是地.还有类似的,进行认真、细致“的”观察.你的意思是这里都该用“的”吗? 语文

在表现人物性格时，本文对人物的外貌、心理、动作的描写和环境描写起到了重要的作用。选出下列选项中对以下语句的描写类型依次归类正确的一项①他的卧室挺小，活像一只箱语文

④但是他觉着在官方的批准

根据语境默写。（4分）①默写出《陋室铭》中写陋室清幽环境的语句是：，。②默写出《桃花源记》中描写桃源人精神状态的诗语文

写出四个描写自然环境的四字成语。写出四个描写人物心情的四字成语。写出四个出自历史典故的四字成语语文

按要求写出相应的成语（1）校园的景色真美啊!（请写出描写优美环境的成语,至少三个）（2）教室里,我们曾经一起认真学习.（请写出描写认真学习的成语,至少3个）（3）操场上,我们曾经一语文

我爱我校征文（校园环境）是描写校园环境的一篇文~我急用啊...急... 语文

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