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图1是小强“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据的实验测得数据绘制的电流I随电阻R变化图象，由图象可知R两端的电压为V；当R的电阻由10 物理

的滑片P应向___（选填“a

小科用如图所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系（电源电压不变）．（1）实验中，小科每次改变电阻R1的阻值后，再调节滑动变阻器，使示数不变．实验次序1234 物理

0 50 I

小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图甲所示，电源电压不变，R为定值电阻．（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整．（要求导线不交叉）（2 物理

的作用除了保护电路外，还起到

小明和小慧在做“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”实验．（1）他们按实物图甲连接了电路，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片P滑至端（选填“C”/“D”）．接着他们闭物理

中一根导线连接错误造成的，请

小明用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”．（1）要求滑动变阻器滑片向右移动，电流表示数减小，请用笔画线代替导线，继续完成图乙中实验电路的连接．物理

出一种可能）．（3）小明在实

小瑞学习了电磁知识后，利用一块安装在有机玻璃板上的螺线管，菱形小磁针，铁屑，电源，导线，滑动变阻器，开关等器材来探究通电螺旋管周围的磁场．（1）小瑞首先选用了一个小磁针物理

）极．（2）然后小瑞将电源、

电磁联系（1）小明探究通电直导线周围的磁场分布情况，找来小磁针、铁屑、硬纸板等，做了如图1所示的实验．观察实验结果他发现，直导线周围的磁场是以导线为圆心的同心圆圈，同时物理

方向为磁场方向．”请你用小明

小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了．（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接物理

在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小文记录的部分实验情况如下表．次数螺线管匝数电流强度铁芯磁性强弱12001A无较弱22002A无较强3200 其他

（1）第1、2

如图是探究“通过同一导体中的电流与导体两端电压之间的关系”的实验电路．为了得出普遍的物理规律，需要多次实验．下列方法可行的是A.改变导体B.改变电源电压C.改变电流表量程D.改其他

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