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阅读下面的文字，完成下列各题。“诗言志”观念被近代学者视为“千古诗教之源”，又被现代学者视为中国诗论“开山的纲领”。我们不妨以“诗言志”观念的演进作为中国文学观念发生语文

关目，沟通人神的一条途径，达

中华文字--文明古国源远流长的语言符号。阅读下列材料：材料一我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代，……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了历史

紊乱状况，秦始皇统一六国后，

阅读下面的文字，完成1～3题。中国美学的弥散性格叶朗“美学”作为一个学术意义上的学科，是在西方现代学术分野的思潮当中确定位置的。一般而言，20世纪之前的西语文

纪初，由日本人翻译成“美学”

阅读下面的文字，完成1-3题。中国美学的弥散性格叶朗“美学”作为一个学术意义上的学科，是在西方现代学术分野的思潮当中确定位置的。一般而言，20世纪之前的西方语文

纪初，由日本人翻译成“美学”

阅读下面的文字，完成后面题目。儒学现代化社会价值的思考戚福康李清华儒学现代化的学术讨论一般认为始于八十年代中期。其实早在1921年，梁漱溟撰写的《东西文语文

劢的《中国现代化与儒家思想复

文化成就是对社会现实不同层面的写照。阅读下列材料，回答问题。(16分)材料一（1）图中文字的变化反映了怎样的时代潮流?(2分)材料二北宋末、南宋时期的知识分子所表现的爱国情怀随历史

，也是汉、唐文学没有的现象。

阅读下面的文字，完成下列各题。蔡元培：引领时代风气的大先生1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高语文

校长都无能为力。或许是“国事

阅读下面的文字，完成下列各题。蔡元培：引领时代风气的大先生1916年，蔡元培是应教育总长范源濂的电报回国的。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高语文

长都无能为力。或许是“国事渐

阅读下面的文字，完成下列各题。蔡元培：引领时代风气的大先生1916年，蔡元培应教育总长范源濂的电报回国。这位他当年的旧部言辞恳切：“国事渐平，教育宜急。现以首都最高学府语文

都无能为力。或许是“国事渐平

阅读下面的文字，完成问题。自上世纪80年代以来，先后出现了几种颇有影响的科学传播模型。其中以杜兰特的缺失模型、民主模型和温尼的内省模型为代表。缺失模型的主要观点是语文

学与公众的基本问题看作是公众

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