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现实生活中为减缓温室效应禁止使用煤、石油等燃料可能吗?开发太阳能等能源是否可行? 化学

小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体）（1）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形物理

管两边液面相平．（2）小敏把

利用图1所示装置探究NO2能否被NH3还原（K1，K2为止水夹，夹持固定装置略去）（1）若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中现象是．（2）实验过程中气密性良好，但未能观察到C装置中的其他

原；②在此条件下，NO2的转

access表的设计中,有一项,“避免在表之间出现重复字段”这句话,能否给我举个例子说明呢?我不是问怎么实现,而是请举个例子让我明白这句话是什么意思?为什么要避免出现重复字段呢? 其他

加热是否能加速溶解?我记得初一时科学教科书上有个实验,用热水和冷水分别溶解食盐.然后我和同学一起做实验结果是不能.后来老师说了也是不能.但是高中学了分子动理论,发现加热可以加化学

气-液平衡相图问题1、在该实验中,测定工作曲线时折射仪的恒温温度与测定样品时折射仪的恒1温温度是否需要保持一致?为什么?2、过热现象对实验产生什么影响?如何在实验中尽可能避免?3、化学

来源?

在物理实验题中,写结论是,结论必须是全文字叙述吗能否出现加减乘除的符号呢,例如：动力X动力臂=阻力X阻力臂在结论中,是否必须把符号改成中文不要回答最好怎么写,我只要知道可不可以其他

关于专利的等同原则中以基本相同的手段、实现基本相同的功能、达到基本相同的效果怎么理解?如果一个专利描述一种物体用铁条连接,那实际产品用铜条连接,是否可以用等同原则判定侵权物理

问几个语文题1.下列句子中没有语病的是:()A.能否学以致用,是一个人在事业上取得成功的前提.B.通过"学会感恩"班会,使我受到很大触动.C.就是各种文明不断交流,融合的过程.D.为实现可持续发其他

最恰当的一项是:( )"木桶

在“探究液体内部压强特点”的实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性（物理

较A图、B图和C图，可以得到

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