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班主任李老师要从甲、乙、丙、丁四名同学中选二人参加一次活动,李老师征求他们每个人的意见：甲说：我服从分配乙说：如果甲去,那我就去丙说：如果我不去,那乙也不能去丁说：我和甲数学

怎么写道歉信???进来帮帮目标:班主任(政治老师)线索:今天上午第4节课`由于我们全班不积极发言,老师便说了一些那样的话`例如:"不教你们了,写个联名信给学校,不叫他教我们了"这样类似的其他

歉信,怎么写啊`,总不能瞎编

我高一学生,因英语作业经常不做,有次班主任说了我后,我依然没做.结果此后班主任让我室友转达我不管我了结果真的不管我了,冷落了我快一个月了,这次英语作业又不做,英语老师也不管我了其他

白老师，你是我的朱砂我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲“小猫钓鱼”。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说，有难度语文

大声说，好啊，毕淑敏愿意来回

在我们的教室内，听老师讲课，老师讲话时是靠振动产生的，其声音是由进行传播的，最后传入我们的中，我们就听到了老师的讲课声．班主任值日在宿舍外就可以知道哪个同学在说物理

小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：政治

光亲切而坚定。小高愣了半天，

口语交际，王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去语文

有关的问题。

王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访语文

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新的班主任来了，他是一位非常年轻的老师，带来了新的工作方式和思路。在第一天的自我介绍中，新班主任就引起了同学们的议论。有的说：“看样子他不会很厉害，我们可以放纵一下政治

是老师，不管他的年龄和经验怎

小高总跟同学闹别扭，甚至吵架，他很苦恼。于是，他求助于班主任刘老师，老师约他下午面谈。当他如约敲门时，办公室传出“请进”的声音，小高踢门就进。刘老师指着门，亲切地说：政治

我明白了！”小高明白了，相信

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