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某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下几种小情境。供同学们政治

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某中学七年级（4）班同学学习了关于学习压力的知识后，搜集到下列实时报道和漫画。★9月19日，渭南4名九年级学生因学习压力大，结伴离家出走。★学习压力大，12岁初中生突发耳聋，政治

（1）上述材料和漫画共同说

雾里看花，张开慧眼某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会。“从众的迷雾中走出来”班会组织者列出了以下政治

少年的健康成长有什么害处？（

某班同学学习了“依法维护社会公共生活”一课后，立即“行动”起来，下列选项正确的是[]A．小王带领几个人把经常到学校捣乱的社会青年打伤B．小李劝阻同学不要在市图政治

人敲诈，一让再让

某校八年级（三）班同学学习了“剖析从众”的有关内容后，决定召开一次“从从众的迷雾中走出来”的主题班会，活动分两个环节。（1）你说我说①从众现象主要表现在哪些方面？政治

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某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只等大的黄粉虫成虫．瓷盘一侧用不透光的塑料垫语文

班有10个小组开展探究，应取

（2013•诏安县二模）实验探究某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮仓的粮食堆里．（1）提出问题：语文

入20只等大的黄粉虫，一侧盖

某班同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究，黄粉虫又叫面包虫，常常成群聚集在粮食堆里．（1）提出问题：？（2）作出假设：黄粉虫会选择阴语文

、活性相同的黄粉虫，一侧盖上

玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅下降，政治

行交往？

玉宇和丽丽是同班同学，他们品学兼优，都是班干部，在共同的学习工作中他们成了好朋友。但由于二人没能把握好情感的缰绳，过早地陷入了情感的漩涡，不能自拔，学习成绩大幅政治

（2分）（2）说说男女

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