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学校为了清楚地看出五年级各班三好学生人数的多少，应选用统计图．数学

某班中三好生学生占全班人数的25%后来不是三好生的学生中又有四个被评为三好生这时三好生人数占全班人数的三分之一该班共有学生多少人? 数学

某班期末评选的“三好学生”有6人、“优秀队员”有8人，共占全班总人数的35%，这个班共有多少人？数学

实验小学有一个实验班,三好学生占全班的40%,再增加几个三好生,三好生就是全班的9分之4 数学

现有区三好学生名额20个,分配给我校高二年级的10个班,每班至少一个名额,问有多少种取法?用组合数表示数学

五年级一共有150人,其中三好生有15人.五年一班一共有50人,三好生有5人.另外两个班三好学生占班两个总人数的几分之几数学

一个班有35人，其中被评为“三好学生”的有14人，“三好学生”的人数占全班人数的()()．数学

一个班有50人，其中被评为“三好生”的有14人，“三好生”占全班学生人数的725725．数学

有10名三好学生，分配到三个班，每班至少1名，问有几种分配方法？要有分析的过程其他

某班用投票的方法,在甲乙两人得票最多的一人当三好学生选的结果是：甲得票的1/4与乙得票的1/3是45票,甲得票的1/3与乙得票的1/4是46票,请版定谁当选三好数学

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