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活动目标:活动目标:1.了解水果不同的生长方式。2.激发探究自然现象的兴趣。重点难点:重点难点:用语言描述水果的生长方式活动准备:活动准备:幼儿用书，挂图，电子资源，实物水果活动过
观察力是孩子智慧的门户。科学研究告诉我们，人的大脑所获得的信息，有80%-90% 是通过眼睛和耳朵吸收进来的。因此，有人说：观察是智力活动的门户。任何一个人，如果没有
活动目标：活动目标：了解昆虫的名称和生活环境，按照特征进行分类。重点难点：重点难点：有条理的讲述自己的想法。活动准备：活动准备：1.幼儿完成的学习单：《我找到的虫子》，2.幼儿用书：《昆虫在哪里》
活动目标：活动目标：一、尝试寻找影子中有颜色的原因。二、想办法验证自己的猜测。 重点难点：重点难点：尝试寻找影子中有颜色的原因。活动准
活动目标：活动目标：1．区分中间、旁边的方位。2．正确使用“在．．．．．．的中间、在．．．．．．的旁边”的方位语言描述物体的空间位置。活动准备：活动准备：1.《我的数学》第9页。2.在教室里有意识地摆放好一些物品。3.胶棒。
活动目标：活动目标：1.了解并能表现出小鸭子的外形特征池塘的水纹特征。2.能在池塘和小鸭子两个元素的基础上充分发挥想象，大胆创作一群在池塘里玩耍的小鸭子，使画面更为丰富有趣。重点难点：重点难点：画出不同形态的小鸭子。并能均匀涂色。
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