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晚清重臣曾国藩和大学士倭仁虽然在对待西学的态度方面方面针锋相对，但是他们都具有浓厚的理学色彩，在他们影响下“学人轻蔑宋学的观念一变．”这种现象的合理解释是（）A.社历史

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。晚清著名政治家、军事家和理学名家曾国藩被誉为“中兴名臣”、“官场楷模’，“官场楷模”和“理学大师”。他一生修身齐家治语文

里，应事时专一不杂”。第三款

宋太祖采取的措施中有可能从根本上解决藩镇割据局面的是A．削夺朝中大将兵权B．用儒家思想束缚官吏C．派文臣管理地方政事D．地方财政由转运使管理历史

1907年清政府颁布章程规定：“办理1000万元以上实业者赏给男爵，……办理5000万元以上实业者赏给侯爵”，而几十年前曾国藩、李鸿章等以百战之功才换取侯爵、伯爵之封。这规定深刻历史

生剧变 D．科举废除文人经

1866年，闽浙总督左宗棠上疏清廷：“自海上用兵以来，泰西各国火轮兵船直达天津，藩篱竟成虚设…欲防海之害而收其利，非整理水师不可；欲整理水师，非设局监造轮船不可．”同治皇帝历史

堂

“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”这是曾国藩的人生感悟，下列语句中与之体现的哲理一致的是（）A.真理是时间的孩子，不是政治

追上未来，抓住它的本质，把未

日本“大化改新”是仿效中国隋唐的封建制度实行的改革，其主要内容有①实行中央集权，废除世袭制度②“废藩置县”，加强中央集权③废除土地私有制，改由国家管理④颁行“班历史

分封制是西周巩固统治的重要制度，荀子在《荀子·儒教》中说：“周之子孙，荀不狂惑者，莫不为天下之显诸侯。”对此理解最准确的是A．分封制的推行是要达到“以藩屏周”的目历史

侯重要的多

清雍正五年浙江布政使孔毓璞请求：“蒙圣谕藩臬（官员）皆赐折奏。仰恳圣恩，赐臣一例用折。”孔毓璞从而获得了越过一切中央机构直报皇帝的密奏之权。材料反映清朝（）A.非理历史

方实力的加强迫使中央妥协

早期维新派是洋务运动的支持者，他们进一步阐明中西文化的体用关系，他们中有的人加入曾国藩、李鸿章的幕府，为洋务事业谋划奔走，有的以商股身份直接参与洋务企业的经营管理。历史

.其理论全部来源于洋务思想D

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