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下列对《沁园春雪》理解不正确的两项是[]A.这是一首咏雪词。词是按一定的谱子写的,可以配乐歌唱的诗。它不必讲究平仄,也没有固定格式,句子一般长短不齐;所以
语文
蜡象”写得生动精彩,是因为用
对课文《桃花源记》的
理解不正确的一项
是[]A.课文通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。B.桃花源中人盛情款待渔人
语文
明桃花源是个和平富足的社会。
下列对本文的理解,不正确的一项是A.周公、孔子是不朽的,精通某种技艺的人也可以不朽。B.薛雪留下的奇特病案和有效方剂比理学语录有意义得多。C.医术也是仁术,
语文
辞世,令人痛惜。
对下列诗句理解赏析不正确的一项是[]A.“早岁那知世事艰,中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象,点出“愤”字,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难
语文
城外柏森森”写诗人去武侯祠途
“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句是全诗中心句。理解正确的一项是A.由于诗人与琵琶女有相同的身世,又通过琵琶声产生共鸣,不用说什么,两人一见钟情。B.这两句诗是诗人对琵
其他
情,又表达出对自身处境的无限
关于登岳阳楼的题目1.对这首诗
理解不正确的一项
是:A首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势.B.颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽.C.颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的
语文
诗的情景交融的手法.
下列对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”
理解不正确的一项
是A.这两句用了比喻,把破碎的山河比作风中的柳絮,把浮沉的身世比作雨中的飘萍。B.这两句用了对偶,“山河破碎”与“身
其他
漂泊无根,时起时沉。D.这是
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是李白山水诗中直接表现出他洒脱不羁的气质,傲世独立的人格的一个例证B.李白的独
语文
物C. 盛唐士人的时代性格
下列句中加点词语
理解不正确的一项
是()(3分)A.邻家小姑娘常常花枝招展的在我们面前走着,笑着。(比喻姿态优美)B.玻璃姑娘苏相宜刻苦自学,锲而不舍,最终在文学
语文
多同学对学习中出现的问题往往
下列句中加点词语
理解不正确的一项
是(3分)A.邻家小姑娘常常花枝招展的在我们面前走着,笑着。(比喻姿态优美)B.玻璃姑娘苏相宜刻苦自学,锲而不舍,最终在文学方面取得了丰硕的成
其他
倍功半。(指同学们学习效果高
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