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“旭”这个字在单独理解的时候一般
理解为
什么?
语文
力的示意图中箭头所指方向究竟是什么?可以简单的
理解为
力产生的方向吗?但是这样滑动摩擦力等中又说不通那么究竟应该如何理解“方向”这个词呢?并且请各位大虾们帮助咱辨别拉力(绳
物理
于高深= =)请不要摘录网上
对下列句子中加粗词理解不正确的一项是A.单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(可
理解为
展品下落不明)B.几位“大师”捧着几张古画和新画,
其他
还要送梅兰芳博士到苏联去,以
对下列句子中加粗词理解不正确的一项是[]A.单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(可
理解为
展品下落不明)B.几位“大师”
语文
寒伧可怜) C.说不久还要
关于天津市08定额挖土方的放坡系数如何理解?求举例详细说明.起始深度与比例可以
理解为
深度1.4m是0.3,如果深度是2.8米就取0.以菱台体积公式挖方总量?1/3h(S顶面+S底面+根号(S顶面*S底面)底面
数学
长+工作面*2+深度比例*深
什么是形而上学如题.“形而上者谓之道,形而下者谓之器”,这句话怎么理解?特修斯之船问题属于形而上学的范畴吗?把黑客帝国里有特工的那个“真实世界”
理解为
“形而下”的“器”,把
语文
种形式的震动(比如超弦?),
线性代数Ax=0存在非平凡解的充分必要条件是系数矩阵之秩r(A)小于未知数个数n?这是为什么?能举一个简单的例子吗?我能否
理解为
秩的个数就是解的个数?
数学
第一,看微积分时有的定积分后面不光可以是dx,还有dx2或者其他形式的,表示什么呀?第二,我觉得坐标轴上的点可以
理解为
线段长趋于无穷小时形成的,那点对应的函数值就可以理解成无穷小对
数学
对下列句子中加线词理解不正确的一项是()A.单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”。(可
理解为
展品下落不明)B.几位“大师”
语文
寒碜可怜) C.听说不远还
英语翻译Yoursaveismysave,Yourloveismylove!请给出中文语意,如果解释合理,谢谢XDJM了!但好像没有人能说的很合适,故就不加分了;我请教了一位英文教师,可以
理解为
:“你所保留的就是我要
其他
一种追随的态度,也可表示对爱
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