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马克思在评价某一政权时指出，它“是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式”。对这一“政治形式”的理解最为准确的是A.资产阶级其他

马克思在评价某一政权时指出，它“是生产者阶级同占有者阶级斗争的产物，是终于发现的可以使劳动在经济上获得解放的政治形式”。对这一“政治形式”的理解最为准确的是A.资产阶级其他

中世纪时天主教会成为斗争的焦点，爆发了宗教“异端”运动。对宗教“异端”运动理解最为准确的是A．是指人们反对教会的斗争B．是指人们利用宗教思想发动的反对封建王权的历史

D．是指反对天主教会的反封建

毛泽东在《贺新郎•读史》中吟道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”下列对“人猿相揖别。只几个石头磨过”理解最为准确的是（）A.人与猿只在一起磨过几个石头后就历史

动物的根本区别在于是否会磨几

毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（）A.人与猿只在一起磨过几块石头后就告别了B.人历史

否会磨几个石头

毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道“人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。”对“人猿相揖别，只几个石头磨过”理解最为准确的是（）A.人与猿只在一起磨过几块石头后就告别了B.人历史

否会磨几个石头

“亦师亦友”是古人对师生交往良好状态的一种主张，下列对此理解最为准确的是（）A.师有时是师长，有时是朋友B.老师在校是师长，离校是朋友C.老师既是我们学习的引导者、参政治

在秦朝时期，流行这样一句童谣“阿房，阿房，亡始皇”。对这句童谣理解最为准确的是（）A.阿房起义将会灭亡秦朝B.秦朝滥用民力，激化了社会矛盾C.秦朝刑法特别残酷D.秦始皇历史

“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列对此理解最为准确的是（）A.老师有时是师长，有时是朋友B.老师在校是师长，离校后是朋友C.师生绝对平等，毫无隔阂D.教师既是政治

下列对“亦师亦友”理解最为准确的是（）A.老师有时候是师长，有时候是朋友B.老师在校时是师长，离校后是朋友C.老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们生活娱政治

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