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英语中of的表达理想伟大领袖怎么翻?关于of我一直理解成.的是放在of后的,即of前是个名词of后是形容词,翻译从of后开始翻成...的.但我看见一个标题与我之前的理解不相同(theamericanidealof 英语

目中的理想伟大领袖它是从o

快速出击，在括号里填上合适的词语。增进()()的心情介绍得()增强()()的身材描写得()增加()()的声音理解得()增长( 语文

)的声音理解得

关于英语句子语法的问题Could的NewasIwastothefaculty,Icouldhavetoldthisspecimenanumberofthings.句子中的could+have+过去式or过去分词=语法点是什么?我的理解：1：虚拟语气但虚拟语气后面应该其他

1：虚拟语气但虚拟语气后

被动语态结构可以理解为主动的时态后加过去分词吗如现在完成时have+过去分词被动havebeen+过去分词2楼说的我知道主动与被动的区别我是说书写或说的时候它的格式可以那样理解吗只英语

been+过去分词一般现在

口语书上的一句话不理解是：shehasbecomefamousallovertheworld.不是have+过去分词不是have+过去分词,为什么become还是原型,有句子是hedoeslooklikeMrWu.是类似的马?可是一个是have,一个是do,举几个英语

一个是do,举几个类似的例子

新概念英语2第15课问题“ThesecretarytoldmethatMr.Harmsworthwouldseeme.”这句话的would怎么理解?为什么不写成wantedtoseeme?另外,would这个词一般怎么用?总感觉怎么用,这个词都很多余. 英语

余.

在进行英语阅读时,本来一直理解的很通顺,但是有时候会遇到有的句子感觉和文章大意不相符,单词怎么翻译都觉得不通,然后纠结好久,请问是什么原因,我应该怎么提高阅读水平,读英文的时候语文

下列句中划线词语理解不正确的一项是A.从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。（形容李白和杜甫的诗各有各的长处）B.小平总是把老师的叮嘱当作是强聒不舍的空其他

不能用道理使那个人明白，形容

要读懂诗词，必须理解其中一些词语的意思。请你认真阅读下面的注释，再写出有关诗句的意思。七律：旧诗体裁之一，每首八句，每句七字，格律较严，讲究押韵和对偶。等闲：语文

庞岭和越城岭。逶迤：蜿蜒

有些词本身是表示颜色的，可是与别的词组成新词后，就有可能不再表示颜色了。如“红人”就不能理解为“红色的人”，“白军”是指反动的国民党军队等。请你解释下列词语中加点语文

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